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为进一步提升临床医疗质量,提高临床医疗及教学水平,2023.05.24肿瘤放疗科一病区开展了教学查房工作,通过“传帮带”模式,深入临床一线,以查促教,以教促学。教学查房由肿瘤放疗科副主任吴宁波主持,各规培学员共同参与学习,展开交流讨论。
此次教学查房采用经典的“三站式”即“示教室—病房—示教室”进行。
第一站:示教室 准备工作
首先,吴宁波副主任在示教室向各规培学员介绍此次查房目的以及注意事项,并通过具体临床案例使学生对乳腺癌更加深刻的掌握。
第二站:病房 病史汇报及查体
查房中,规培医师对患者病史进行详细地汇报,并对患者进行体格检查,吴宁波副主任对规培医师的汇报和查体的不⾜之处进⾏补充,同时示范了正确体查操作。
第三站:示教室 临床讨论
在示教室,吴宁波副主任结合患者的病史特点、诊断思维进行分层次设疑提问,启发在场学生独立思考问题,在中医辨证基础上,讲解了中药方“参苓白术散”的应用及愈创紫草油减轻放射性皮炎的疗效。
小结
教学查房是师生互动、教学引导的教学模式,是培养年轻医师教与学水平的重要途径,推进了科室教学查房规范化,此次教学查房发挥了带教老师“传、帮、带”的作用,提高了医疗质量以及规培学员的诊疗水平。